Lets learn more about space!

Christmas is all around (song)

Unitat 6: El territori on vivim.

PART 1: ORGANITZACIÓ DEL TERRITORI ESPANYOL

Mira el mapa d’Espanya de la pàgina 74 del teu llibre i intenta memoritzar la posició de les
Comunitats autònomes en el mapa:

Per a practicar, fes els següents exercicis interactius:

Coneix les Comunitats Autònomes

Exercici de Comunitats Autònomes

Ara, resol aquest joc sobre les Comunitats Autònomes.

Joc de Comunitats Autònomes

Per als més avançats i inquiets: més activitats i jocs!:

Joc de geografia espanyola

Mapa Comunitats autònomes 1

Mapa Comunitats autònomes 2

Mapa Comunitats Autònomes 3

Exercici sobre els continguts del tema

PART 2: INSTITUCIONS DE LA COMUNITAT VALENCIANA

LES CORTS VALENCIANES

Les Corts Valencianes és la institució de la Generalitat Valenciana que representa el poble valencià, a través dels seus parlamentaris, elegits per mitjà del vot de tots els ciutadans de la Comunitat Valenciana. Les Corts estan constituïdes en l'actualitat per 99 Diputats i Diputades.

Funció: Elabora les lleis de la Comunitat respectant sempre l’Estatut d’Autonomia i la Constitució Espanyola.

Enllaç on explica què són les Corts Valencianes: Les Corts Valencianes

Coneix com estan situats els diputats i les diputades en funció del nombre d’escons de cada partit: Distribució de les Corts Valencianes

Coneix al president de les Corts Valencianes fent clic en el següent enllaç: El president del les Corts Valencianes

EL CONSELL O "GOVERN VALENCIÀ":
El Consell està format per un president: Albert Fabra, que també és el president de la Generalitat Valenciana, i pels consellers.

Dirigeix l’Administració de la Generalidad Valenciana i s’organitza en Conselleries o departaments al frent de cada una hi haurà un conseller.

Pàgina web del Consell i els seus integrants: 
El Consell 

Coneix millor al president del Consell (Albert Fabra) fent clic a continuació:

El president del Consell

                                                                                                                            

PART 3: LES COMARQUES

Observa les comarques de la província de València en el següent mapa. A quina comarca pertany el municipi de Gandia?

Future plans: "GOING TO"

Problemes i conservació dels ecosistemes

Què és un ecosistema?

Les cadenes alimentàries

Rosetta: a comet chaser

Do you know about Rosetta mission?

Let's learn about Rosetta mission!

Interactive game of Philae landing

Try to land Philae on the surface of the comet! Clic on the image and feel like being a pilot!

Materials song

What's made of...?

Sweet Halloween

Hello children!

Here you are some photos of our experience in Halloween!

Els vertebrats (Grups d'experts)

Ací podeu trobar informació adicional a la del llibre per a realitzar el vostre mapa conceptual:

MAMÍFERS

CARNÍVORS

Característiques

http://ejournal.eduprojects.net/Anna/index.php?action%5B%5D=IArticleShow::showArticle(17543)

http://www.xtec.cat/ceipalber/ciencia/mamifers/alimentacio.htm

http://www.xtec.cat/~ajimeno/cn1eso/20mamifers/20mamifers.htm

http://www.botanical-online.com/animales/carnivoros.htm

Exemples de carnívors

http://www.damisela.com/zoo/mam/carnivora/index.htm

UNGULATS

http://diccionariovisual.larousse.com.mx/reino-animal/mamiferos-ungulados/ejemplos-de-mamiferos-ungulados-4.php

PRIMATS

Característiques

http://www.safari-zoo.com/safari-zoo/index.php/ca/els-nostres-animals/primat

http://www.xtec.cat/~mtomas/cetacis.htm

Tipus de primats

http://www.taringa.net/posts/imagenes/2663966/Varios-tipos-de-primates.html

AMFIBIS

http://www.xtec.cat/centres/c5000161/ciencia/amfibis/index.htm

PEIXOS

http://www.xtec.cat/centres/c5000161/ciencia/amfibis/index.htm

RÈPTILS

http://www.xtec.cat/~ajimeno/cn1eso/19reptilsiocells/19reptilsiocells.htm

http://www.zoobarcelona.cat/ca/coneix-el-zoo/animals-per-categories/reptils/

CETÀCIS

http://delfines.balfin.org/contenidos/cetaceos/que_es.html

The seven wonders of the world

Interesting videos about the history of halloween

History of Halloween

Straddling the line between fall and winter, plenty and paucity, life and death, Halloween is a time of celebration and superstition. It is thought to have originated with the ancient Celtic festival of Samhain, when people would light bonfires and wear costumes to ward off roaming ghosts.

In the eighth century, Pope Gregory III designated November 1 as a time to honor all saints and martyrs; the holiday, All Saints’ Day, incorporated some of the traditions of Samhain. The evening before was known as All Hallows’ Eve and later Halloween.

Over time, Halloween evolved into a secular, community-based event characterized by child-friendly activities such as trick-or-treating. In a number of countries around the world, as the days grow shorter and the nights get colder, people continue to usher in the winter season with gatherings, costumes and sweet treats.

Do you have any...in your fridge?

Look at these 4 fridges and ask your partner: 

                             Do you have any...in your frige?

FRIDGE 1:

  

FRIDGE 2:

FRIDGE 3:

FRIDGE 4:

The life cycle of frogs

Contracte professor-alumne: Els Invertebrats

PART 1: Tasques individuals

1.Llegir i subratllar la unitat.

2.Contestar les qüestions de les pàgines 47,49, i 51 en fulles apart de carpesà a cuadres o amb línies.

3.Fer l’encreuat que et donarà la mestra imprés.

PART 2: Tasques per parelles (Ordinadors)

1)  Fes primer aquesta activitat interactiva sobre els insectes:

                                            Fes clic ací

2)  Vore el següent vídeo sobre "Els Artrópodes" i completa les tables que hi ha a continuació. 

a) Completa amb el nombre de potes de cada tipus d’artròpode:

CRUSTÀCIS	ARÀCNIDS	MIRIÀPODES	INSECTES

b) Completa amb els exemples de cada tipus d’artròpode que ixen en el vídeo:

CRUSTÀCIS	ARÀCNIDS	MIRIÀPODES	INSECTES

3) Vore el vídeo de la metamorfosi de la papallona i respon a les següents preguntes, ajudant-te del teu llibre de text.

  

a) L’eruga de la papallona és un artròpode? Per què? (Consulta les característiques dels artròpodes de la página 50)

I l’adult, és un artròpode? Per què?

b) Com es diu la larva que ix de l’ou?  de què s’alimenta?

c) L’eruga s’alimenta dins de la crisàlide?       Si /No

d) Què ocorre dins de la crisàlide?

e) A què es denomina metamorfosi?

4) Assenyala amb fletxes les parts d’aquests invertebrats:  abdomen, potes, antenes, tòrax, boca, cap, ales(si té).

                             

                                                    

a) Quin tipus d’artròpodes són?

b) Enumera totes les característiques del grup a què pertanyen.

5) Fes la següent activitat interactiva sobre els mol·luscos. 

                                     Fes clic ací  

6) Fes la següent activitat-resum sobre els invertebrats:

                                    Fes clic ací

7) AVALUACIÓ:

Valoració d’aquest contracte: 3 punts

Valoració de l’examen escrit: 5 punts
Actitud i interés mostrats: 2 punts

Atenció!: Per a poder sumar la nota del contracte a la nota de l'examen, aquest ha d'estar aprovat, és a dir, com a mínim hi ha que traure un 2'5.

British week around the food

Exemples d'invertebrats

     

Una botella que respira

Describe these 3 children with "Have got"

 HARRY POTTER















       


                           RUPERT















LUCY

Unitat 2: La funció de relació

      

Face maker game

Parts of the face

Parts of the body

Song: "Head, shoulders, knees and toes"

What is it / What's inside?

Look at these flashcards and anwer the question the teacher will ask you.

http://www.mes-english.com/flashcards/files/places_flash.pdf

Adverbs of frequency

Dear students, here you are an interactive exercise to practice the adverbs of frequency we have studied at class.

Ordinal Numbers

Dear children Here you have some photocopiables to practice the ordinal numbers. Good luck!

Printable 1  printable 2  printable 3

L'aparell respiratori

UNITAT 1: LA NUTRICIÓ

Espere que us agrade esta presentació que he fet sobre la Unitat 1 i que resumeix els punts principals del tema...interessant per a repassar!

Compartim experiències

Activitats de repàs de Cone Unitat 15

Unidad 15: La historia reciente	Web interactivas	Jclic
Hace 200 años		Nuestra Historia
Una época de cambios	CAMBIOS Y PAISAJES HISTÓRICOS
Nuestra época	LA EDAD CONTEMPORÁNEA	Antes y ahora
	EN TIEMPOS DE LAS FÁBRICAS
	EN LA ACTUALIDAD
	TEST: EL MUNDO ACTUAL

Recomanacions per a les vacances

MATEMÀTIQUES:

Per a repassar i afiançar els continguts d'aquest curs, us recomane aquest llibre de l'editorial Santillana. Podeu comprar-ho amb solucionari, de manera que els pares poden retallar-lo i supervisar i corregir els vostres excercisis, una vegada els heu pensat i realitzats vosaltres.

S'anomena: "100 problemas para repasar matemáticas" 4º de Primaria. Vacaciones Santillana.

                                    

CONEIXEMENT DEL MEDI: 

Per a repassar i aplicar els coneixements que heu aprés enguany, us recomane el quadern de Coneixement del Medi de 4t de Primària de Santillana. 

                                          

A NIVELL PERSONAL I FAMILIAR:

Visi i jo volem posar-vos a TOTS uns deures un poquet especials, que consisteixen en 10 minuts diaris de diàleg amb els pares, mirant-los als ulls i fixant-vos be en les faccions de la seua cara. És un exercisi que us vindrà fenomenal per a millorar l'escolta, l'atenció i la concentració! ja voreu!

VISI I JO US DESITGEM UNES FELICES VACANCES A TOTS! HA SIGUT UN PLAER PASSAR AQUEST ANY AMB VOSALTRES!

                                                

                                              UNA ABRAÇADA BEN FORTA!!!!

Repàs de les etapes de la història

                      

Unidad 13: Polígonos

Unidad 13: Polígonos	Web interactivas
Clasificación de triángulos
	TRIÁNGULOS
	FORMAS Y ORIENTACIÓN EN EL ESPACIO: TRIÁNGULOS. CLASES
Clasificación de cuadriláteros
	LOS CUADRILÁTEROS
Clasificación de paralelogramos	CUADRILÁTEROS Y PARALELOGRAMOS
	TEST: FIGURAS PLANAS

TIPOS DE GRÁFICOS ESTADÍSTICOS

PROBABILIDAD MATEMÁTICA

¿QUÉ ES LA PROBABILIDAD?

La probabilidad mide las posibilidades de que cada uno de los posibles resultados en un suceso que depende del azar sea finalmente el que se de.

Por ejemplo: la probabilidad mide la posibilidad de que salga "cara" cuando lanzamos una moneda, o la posibilidad de que salga 5 cuando lanzamos un dado.

SUCESOS

Llamamos sucesos a los posibles resultados de una acción que depende del azar.

Distinguimos 3 tipos de sucesos:

Suceso posible: Es un resultado que se puede dar.

Por ejemplo, el 5 es un suceso posible cuando lanzamos un dado.

Suceso imposible: Es un resultado que no se puede dar.

Por ejemplo, el 7 es un suceso imposible cuando lanzamos un dado (el dado no tiene el número 7).

Suceso seguro: Es un resultado que siempre se va a dar.

Por ejemplo, "número menor de 7" es un suceso seguro cuando lanzamos un dado (cualquier número que salga al lanzar el dado será menor que 7).

Setmana de les Ciències 2014

       

Las unidades de longitud

Múltiplos y submúltiplos del metro

Unidad 11: Longitud	Web interactivas
Múltiplos del metro. Relaciones	MÚLTIPLOS DEL METRO
Submúltiplos del metro. Relaciones	SUBMÚLTIPLOS DEL METRO

Relación entre las unidades de longitud

CONCURS FOTOGRÀFIC EDUFORES

Aquestos són els documents que necessitareu adjuntar amb les vostres fotos. Feu click ací:

                                   
Bases del concurs
Formulari de participació
Autorització d'us de terceres persones que isquen a les fotos

   ÀNIM I A GUANYAR! I SI NO...L'IMPORTANT ÉS PARTICIPAR!

4º DE PRIMARIA SE VA DE COMPRAS

Imaginad que os vais de compras al Carrefour y vuestra madre os deja encargados de llevar las cuentas de lo que vais comprando. ¿Seríais capaces de hacerlo bien? Para ello, es necesario que dominéis la suma, resta y multiplicación de decimales.

Recuerda que cuando sumes o restes, las comas tienen que quedar alineadas unas debajo de las otras. Para multiplicar, simplemente tienes que multiplicar ignorando la coma primero y después en el resultado final, poner tantas cifras decimales como las que tenemos en los factores de la multiplicación.

                          ¡ ÁNIMO Y ADELANTE CALCULISTAS !

LISTA DE LA COMPRA	PRECIO
3 kg de langostino cocido (Pág 4)
2 Kg de peras (Pág 8)
500 g de queso puro de oveja viejo QUESLE (Pág 11)
4 botes de tomate frito SOLÍS (Pág 15)
4 garrafas de agua FONT VELLA (Pág 22)
2 packs de 4 unidades de COCA COLA ZERO (Pág 27)
4 vasos Rock Bar (Pág 41)
2 bonsais de 5 años (Pág 52)
PRECIO TOTAL =

Si contáis con 80 euros, ¿tendréis suficiente para comprarlo todo?

En caso afirmativo, ¿Cuánto dinero os sobraría? Calcúlalo.